传媒课题 二级课题是什么

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十三五课题每年都可以申请吗
十三五课题每年都可以申请吗?什么是十三五课题?是指2016-2020年组织申报的研究课题。在这个年限范围内，十三五课题每年都可以申请的。一旦过了2020年，申请的不再是十三五课题而是十四五课题了。
首先，为什么十三五课题每年都可以申请
十三五课题中的“十三五”已经把时间进行了限制。在时间范围内，每个课题主办方组织课题申请的频率，通常都是一年一次，比如申请某的十三五课题，今年错过了，明年在申请。另外，十三五课题研究是需要科研经费支持的，每年课题主办方的经费有限，一次性支持不了太多的课题。
其次，十三五课题为什么有五年的期限
十三五课题是与五年计划有关。在十二五年限内申请的课题为十二五课题，十三五年限内申请的课题为十三五课题，十四五年限内申请的课题为十四五课题。不管是几五课题，申请的频率，没有新政策变化的话，为一年一次。只要时间不超过2020年，等一年申请的课题，就是十三五课题，否则就是十四五课题，十五五课题等等。
十三五课题也好，十四五课题也罢，属于同一类的课题，只是处于的年限范围不同。作为课题负责人，想要申请十三五课题，就要关注十三五课题申请通知文件，有主办方下方，就代表一次十三五课题申请的机会，只是可能在选题上、适用对象、申报要求等方面有不同。
十三五课题每年都可以申请吗?本文的介绍先到这里。了解十三五课题申请上的更多问题，可以咨询北京睿阁出版咨询有限公司网的在线编辑。
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中小学职称课题征集作者信息
中小学职称评定是一年一次的，每一次参加评定，是否成功晋升，再名额限制下，满足评审条件同时还要与对手竞争。其中，课题是教师获得更多加分的好方法，备受教师青睐。而短时间内获得职称课题，挂名是。以下是一些中小学职称课题征集作者信息，仅供参考。
1. 《初中英语******有效教语******研究》征集主持人、第二参与人
2. 《有******教学在高中******课堂教用的实践研究》征集参与人、第二参与人
3. 《小学******管理中的师生语******与******对策研究》征集参与人、第二参与人、第三参与人
4. 《******学习在初中英语教学应用的******研究》征集第二参与人
5. 《******教育在初中******教学中的运用探究》征集参与人
6. 《教育******在幼儿教学中的应用研究》征集第三参与人
7. 《初中语文核心素养******与培育语******研究》征集第四参与人
8. 《新课程背景下的课堂教学******研究》征集第二参与人、第三参与人
9. 《打破传统教学观念******初中语******教学模式》征集第二参与人、第三参与人
10. 《提高小学语文******教学有******性策略的研究》征集参与人
11. 《文化课中的******运动对课堂******影响的******研究》征集参与人
12. 《学生******心理健康教育******模式的******与实践》征集第二参与人、第三参与人
13. 《中学******写作中的******意识构建》征集主持人、第二参与人、第三参与人
14. 《在初中语文教学中******传统文化的******和方法》征集第二参与人
15. 《基于教育******的中职电子商务课程******研究》征集参与人、第三参与人
16. 《注重初中生物******工作,提高******学科教学效率》征集参与人、第三参与人

小学美术课题题目参考
小学美术老师评职称是必须有参与美术方面课题的研究经验的，小学美术课题可以为小学美术老师晋升中职称带来可观的加分，所以我们在申报教师职称时，要注意课题的作用。参与美术课题必须要先确定选题。本文提供小学美术课题题目，以供参考。
培养学生良*****习习惯，建构*****谐课堂的实践研究
如何*****用范画提高美术*****质量的研究
农村小学*****土”拼贴画*****的实践与研究
在小学美*****中发展地方传统*****项目的研究
小学中年*****线描画*****探究
激发学生兴*****快乐作画在儿童画教*****的作用
小学生卡*****教学实*****究
“档案袋”在*****课中促进学生*****展的研究
提高学*****术作业*****的研究
小学*****体验性小*****研究
小学美术*****学全过*****价研究
小学美术*****中课题设*****新研究
小学美术课*****效教学*****略研究
小学美术*****学习*****法研究
小学美术活*****生创新思*****养的研究
七年级*****教学室外写生*****研究
小学美术中*****描教学*****践研究
小学美*****学生合作学*****培养
小学美术教师在确定小课题选题后，就要确定研究对象、研究内容和研究方法，表述课题研究题目。并撰写课题研究方案。不过小课题研究相比较大课题研究更灵活，获得研究成果价值也取得了不小的成绩。
以上就是小学美术课题题目推荐，如您需要相关的小学美术，我们可以提供课题申报服务及课题挂名服务，详细的欢迎在线咨询。

课题申报如何确保可以使用
　课题申报研究，是一项稀缺的资源，也作为职称评价的标准。为了职称目的来办理课题申报的作者，肯定是希望申报的课题可以使用的，但实际上一些作者往往因操作不当，导致课题不可以使用。那么，课题申报如何确保可以使用?
课题申报，在没有结果之前，哪种方法都不能说是百分百的确保可以使用。只能从以下几个方面，来提高课题申报确保可以使用的成功率。
1、课题申报要求标准
课题申报是为评职称，或评奖、评优，都有相应的标准文件，标准是什么，课题申报的目标就是什么。以职称课题要求为例：常见的评审单位对课题，会提出课题级别、课题数量、课题专业方向、课题作者位置、课题结题证书、课题获得时间等方面的要求。每一项要求，都是要在课题申报过程中达到的，其一方面出错，已经提前得知该申报的课题，不可以使用。建议每个人根据自己的文件要求，来明确对申报课题的需求。
2、课题申报途径
课题申报有多种途径，途径不同，遇到的难题、花费的时间以及风险度也有不同。每个人根据自己的时间，来确定课题申报的途径。若是有足够的时间，可以选择自主申报课题，按正常规定来完成课题申报研究的所有规定。选择这一途径，要确保以下几个方面，若实现不了，就不能选择。
(1)自己是否有主持或参与课题申报的机会。若有成功的几率高不高?
(2)主持或参与课题申报，开始的大概时间，结题的大概时间，是否满足自己的需要。
(3)主持人或参与课题申报，是否满足职称评定或其他文件有关规定。
(4)若未能成功立项，是否还有足够的时间从另外途径获得课题。
另外一种课题申报的途径，是从单位外部找一些征集作者的课题资源，具体可以与我们编辑沟通，匹配合适的课题，若匹配上了，就能够在比较短的时间内，拿到课题结题证书。若匹配不上，需要花费时间，找合适的课题资源。相对来说，风险度，要比自主申报低一些，但成功率也不是百分百。
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