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热门初中数学课题题目参考
初中数学在申报课题项目时，首先要确定合适的题目。初中数学选择题目，通常从自己的教学实践中寻找，或者通过研究他人的研究成果发现问题，或者直接研究自己感兴趣的方向。这些都是可以找到合适的课题项目的。本文为大家提供一些热门初中数学课题题目参考，需要课题项目欢迎在线咨询。
初中数学复*****主互动教*****式的研究
初中数学利*****创设促进学生主*****的研究
初中生几何直观能力培养策略研究
数学建*****初中数学教*****的应用研究
“诗意生长”下*****数学小组合作*****有效性研究
初中数学*****练的应用*****究
初中数学动*****教学中几何画*****的应用研究
信息技术与*****数学教学*****的研究
初中数学教学中学*****意识与实践能*****的实践研究
初中数学课堂*****成性问*****对策略研究
初中数*****化学生思维*****验研究
初中数学教学*****目标与方法*****整合研究
初中数学教*****标达成的微格监*****对的研究
初高中数学知*****节的原因*****对策分析
课程理念*****问题意识*****养研究
初中学生数*****方式与习惯养成*****与实践研究
农村初中数学*****教学媒体技*****优化策略研究
本地学生*****务工者子弟的*****习惯对比分析
初中数学*****导学式教*****略的研究
农村初中*****堂即时反馈*****略研究
有效提高*****生数学阅*****的研究
利用错题集*****学生自主学习*****的实践研究
课题的选择是否具体、明确和适度，往往会影响研究的成败。所以课题的选购则必须目标明确、内容具体、界线清楚、范围适宜，不能太笼统。那种大而空、笼统、模糊、针对性不强的课题往往科学性较差，主攻目标不清楚，无从下手，使课题研究难以进行。因此不宜把课题选得太宽、太大、太复杂。尤其对广大*教师而言，开始应以小课题为主。

课题*几个人叫参与人
课题*几个人叫参与人?课题从*二个人开始就交参与人了，课题排名的是主持人，不是参与人。课题排名*二的称作参与人，排名*三的是*二参与人，以此类推。课题参与人排序，有一定的规则，并不是乱排的。本文详细介绍。
课题参与人排序，从前到后依次是参与人、*二参与人、*三参与人、*四参与人，……。一项课题中，成员总人数一般不**过10人，除了1-2名是主持人外，其他人均为参与人。多名参与人之间的排序，默认是按每个人对课题研究的贡献来大小来划分的，即贡献大的**署名，即参与人的贡献要比其他参与人的贡献都大。
课题参与人排序，前后是有区别的，越靠前的位置，虽然其承担的任务越重，但完成课题结题后，其获得的好处往往也越多。比如当课题用于评职称时，我们可以根据加分高低，来意识到越靠前参与人的重要性。而且一项课题中，只有**参与人才**会被评审单位认可，且越靠前，加分越高。而**出**参与人的位置，则对评职称不管用。
课题参与人，尤其是参与人和*二参与人，与课题主持人一起，是完成课题研究的主要完成人，其科研能力是比较高的，也是评审单位认定的主要作者位置。
课题*几个人叫参与人?以上就是关于这个问题的解答，如您还有相关的问题不知道怎么解决，欢迎在线咨询，我们有专业的团队帮您免费答疑解惑。

课题申请书怎么算查重
课题申请书怎么算查重?课题的申请需要有创兴性的，若是大家都申报相同或者类似的内容就什么太大的意思了，因此课题申请书也会查重的，一般来说不能**过0.65的。
课题申请书提出查重要求之后，会对申请书的内容进行查重，查重是在网上提交课题申请书。若重复率不过关，负责人要根据提示对相应的内容进行修改。
课题申请书一般多少字，课题申请书?课题申请书一般都是围绕选题展开的，在写申请书的时候一定要注意以下几点：
1、课题类型：填写对应的编号，限报1项。
2、课题名称：应该简介明了的反应课题研究内容，多不**过40个汉字(包括标点符号)。
3、课题负责人：应为课题研究的实际负责人，只能填写1人。
4、负责人所在部门：必须填写课题负责人所在部门的全称。
5、计划完成时间：指取得终研究成果的预期时限(年、月)。课题研究时限一般为1~2年。
6、课题类别：请选项填写对应的编号字母，限选1项。A. 重点课题 B.一般课题。
7、主要参加者：必须是真正参加课题实质性研究的人员。多人参与，每两人之间用顿号分隔。含课题负责人不**过7人，即课题主要参加者多为6人。批准立项后，表中人员未经申请批准不得随意增减。
课题申请书怎么算查重，以上内容是对这个问题的回答。如您需要课题申请书，可以找我们在线编辑安排。

课题申报如何确保可以使用
　课题申报研究，是一项**的资源，也作为职称评价的标准。为了职称目的来办理课题申报的作者，肯定是希望申报的课题可以使用的，但实际上一些作者往往因操作不当，导致课题不可以使用。那么，课题申报如何确保可以使用?
课题申报，在没有结果之前，哪种方法都不能说是*的确保可以使用。只能从以下几个方面，来提高课题申报确保可以使用的成功率。
1、课题申报要求标准
课题申报是为评职称，或评奖、评优，都有相应的标准文件，标准是什么，课题申报的目标就是什么。以职称课题要求为例：常见的评审单位对课题，会提出课题级别、课题数量、课题专业方向、课题作者位置、课题结题证书、课题获得时间等方面的要求。每一项要求，都是要在课题申报过程中达到的，其一方面出错，已经提前得知该申报的课题，不可以使用。建议每个人根据自己的文件要求，来明确对申报课题的需求。
2、课题申报途径
课题申报有多种途径，途径不同，遇到的难题、花费的时间以及风险度也有不同。每个人根据自己的时间，来确定课题申报的途径。若是有足够的时间，可以选择自主申报课题，按正常规定来完成课题申报研究的所有规定。选择这一途径，要确保以下几个方面，若实现不了，就不能选择。
(1)自己是否有主持或参与课题申报的机会。若有成功的几率高不高?
(2)主持或参与课题申报，开始的大概时间，结题的大概时间，是否满足自己的需要。
(3)主持人或参与课题申报，是否满足职称评定或其他文件有关规定。
(4)若未能成功立项，是否还有足够的时间从另外途径获得课题。
另外一种课题申报的途径，是从单位外部找一些征集作者的课题资源，具体可以与我们编辑沟通，匹配合适的课题，若匹配上了，就能够在比较短的时间内，拿到课题结题证书。若匹配不上，需要花费时间，找合适的课题资源。相对来说，风险度，要比自主申报低一些，但成功率也不是*。
课题申报如何确保可以使用?本文的介绍先到这里。了解课题申报研究上的更多问题，可以咨询北京睿阁出版咨询有限公司网的在线编辑。
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